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进“财商训练营”,来一场“旅行”

发布时间:2016-09-10 09:37:11 来源:武汉点睛学校 阅读次数:

 

进“财商训练营”,来一场“旅行”


来源:扬子晚报   http://money.hexun.com/2015-01-28/172817946.html                   作者:王璟

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  孩子们排队体验项目。

  孩子们在梦剧场的表演。

  “小脚丫旅行社”带你去“旅行”。

  由于本学期时间较长,所以迎期末的时间比以往要多出一段。记者了解到,虽然有的学校将下学期课程提前上,有的学校在给孩子“刷题”复习,但也有一些学校在利用这段“多出来”的时间上“校本课程”,南京琅琊路小学的孩子们就享受到了这个特殊的“考前福利”。记者了解到,近日,琅小校园里不见了往日上课的情景,而体育馆、舞蹈房、科学室以及每一间教室却成了孩子们展示自己的快乐天地,原来,学校开展了“工程院”“梦剧场”“生活馆”等丰富多彩的“小主人课程”活动,让孩子们自主选择自己喜欢的课程进行学习,享受玩的乐趣。

   一年级学生拿“体验券”玩“项目”

  “去哪里体验更有意思呢?”“别急呀!马上还有小朋友来介绍呢!”“就是,而且我们能体验6个项目呢!”……在琅小分部童话园里,一年级的孩子们手握“小主人课程体验券”叽叽喳喳地议论开了。上课铃响,小主人讲解团的孩子们就来到了各个班级,带来了这学期以来的成果。生活馆的孩子介绍了如何用超轻粘土制作游戏角色愤怒的小鸟、如何剪出精致的窗花、如何用巧手折出可爱的物品;工程院的孩子则得意地搬出了他们的沙盘项目《动物家园》;工程院TTS项目组成员还带来了自制的节能小电灯和机械臂,令大家十分心动。梦剧场的孩子们更是为大家表演了他们自编自演的小短剧《小熊请客》,赢得阵阵掌声……听了讲解员的介绍,孩子们纷纷有了心仪的体验课程。次日,他们便迫不及待地走向不同班级。在交换不同课程之中,孩子们抑制不住的兴奋:“我超喜欢生活馆!特别是其中的纸粘土制作。老师教了我们好多有意思的手工,简直太好玩了。”“我还在生活馆认识了著名剪纸大师—金陵神剪张,跟着老师学剪五角星、红喜字和各式各样、千姿百态的窗花,还剪了各种动植物编故事呢!”“对呀!对呀!我们不仅可以剪出意想不到的美丽图案,春节的时候,各种剪纸窗花贴上窗户,还能为节日增添一丝喜庆呢!”

  四年级玩起“财商训练营”

  据了解,在不同的年级都有不同的生活馆给同学们去体验,比如一年级生活馆是“童话园手工坊”、二年级生活馆是“巧手宝宝DIY”、三年级生活馆是“农家乐—我的植物我做主”、四年级生活馆是“财商训练营”、五年级生活馆是“琅琅丫丫旅行社”……孩子们在不同的生活馆里玩得乐不思蜀。

  四年级生活馆竟是“财商训练营”!在展示日里,学校财商训练营里的同学们则利用家里的一些二手文具、玩具、书籍等,进行了一次别开生面的“拍卖会”。其中四4班的杨文博同学,活泼又有点调皮,这次拍卖会上,他自己开动脑筋,设计吸引人的拍卖词,比如“清仓大甩卖,这是这个家庭的最后一件有价值的物品,不买后悔”等。在品社课上“节约用水”这个主题讨论中,有一个孩子提出,提高水价可以树立节水意识,并结合财商训练营里所学到的理财知识,设计节水计划,并将省下的水费作为零花钱,用到实处。

  在琅小本部的风雨长廊下,摆放着四个种植盆和一株株新鲜植物,它们正期待着那些喜爱种植和好奇种植的三年级孩子们的眷顾。同学们来到三年级的“农家乐”生活馆,郑重地拿起铁锹,认真地翻土、挖坑,小心翼翼地将植物苗的根部放入坑里,再仔仔细细地培土,一旁还有小老师在指点迷津呢。

  盼了又盼,五年级生活馆郎朗丫丫旅行社的小导游们终于迎来了带团出游!大家扛着旗子、唱着歌曲,迈着轻快的脚步走出校园,向着目的地进发!公馆区古色古香的韵味让孩子们感受到了民国文化的魅力;狮子桥美食街那五颜六色的梅花糕,一戳即破的金陵汤包,香浓可口的鸭血粉丝汤,让大家满嘴留香!丰富而富有内涵的活动让队员们在欢乐的同时也收获了很多对于南京本土文化的感受。

  期末复习不要忙着“炒冷饭”

  “ 几天的"小主人课程"展示日,看到最多的,便是孩子们灿烂的笑脸;听到最多的是孩子们发自肺腑的快乐。”琅琊路小学有关负责人告诉记者, 琅小的老师们在学校“快乐做主人”理念引领下,设计了富有本土特色的“小主人课程”,整个课程的学习体现了琅小小主人核心素养理念:自主自律、乐学乐创、合群合作。在活动中,每个孩子都认真填写了一份本学期课程学习的调查问卷,在班级内进行了总结与交流;梦剧场还上演了一场孩子们自编自演的节目。 “课程学习本身就是学习的一个重要内容,是学生发展的绿色跑道。倘若。学校就是要突破惯性思维和固化做法,一些学校在期末复习,注重"盯"、"关"、"跟",将知识性内容以"炒冷饭"式的方式进行,这样的方式,会招致学生厌烦,家长反对。而课程学习展示,给学生展示自我,和同伴合作学习的机会,这样的方式,学生喜欢,家长欢迎 。” 

         武汉点睛学校本着“自理、自立、自强、自信”理念全面发展学生能力,提高在“情商、智商、财商”的实践与运用,使学生成为未来社会可用之才。