财商训练

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理财综合实践活动

发布时间:2017-02-21 15:45:43 来源:武汉点睛学校 阅读次数:

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确定主题:参观银行,了解投资 背景  当前随着生活水平的提高,中学生只知道花钱,但缺乏艰苦朴素的精神,更不知道如何理财,为此我们组织了“走进生活,唤醒孩子的财商”为主题参观银行了解储蓄的社会实践活动。 活动目标:  1、查找、收集、整理有关银行的一些基本知识; 2、了解银行是可以存取款,转账,汇兑,贷款等功能; 2、通过活动实践,接触社会,增强社会交际能力、语言表达能力、应变能力及合作精神。  3、通过活动,增强学生的社会责任感,并转化为一种行为和习惯,培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念。  4培养学生积极进取的意识和精神。积极投资、合理投资,能够增加个人财富、提高个人生活水平。因此要积极学习相关知识,“以钱生钱”,让人们的生活更加富足。  活动准备:制定活动方案。  确立活动主题后,召集部分学生讨论,认为要做好以下方面的工作。

1、 确定活动时间和地点。 2、 时间:双休日  地点:以中国银行为中心向周边银行参观。2、组织形式,明确责任。  (1)我们将活动分为三个阶段:第一阶段以个人为单位,以收集、整理资料为主;第二阶段以分工合作为基础的小组活动,以调查访问为主要方式;第三阶段开展班级集体活动,以汇报、交流为主。  (2)了解调查研究的方式之后,尊重学生的选择,让学生自愿组成四个小组,每组推选一名认真、负责的同学作为组长,各组组长针对调查研究的内容,结合实际情况,分配组员们的任务。  人员组合,根据学生兴趣、爱好、特长分为若干组。 (1)摄影组2人,负责拍摄活动照片  (2)资料组4人,银行基本常识的搜集有组织学习。 (3)采访组4人,负责采访并记录。 3、争取学校、家庭、社会三方面的支持。 (1)持计划书征得学校领导的支持。  (2)与家长交流,使家长了解活动的主旨和内容,取 得他们的支持。  (3)与银行有关负责人联系,告诉参观时间,内容以 及当天的活动安排,让银行人员做好准备。取得社会方面的支持。  4、指导教师检查各组人员准备情况,并交代若干注意事项(如有礼貌、有秩序、安静、专心听银行人员解说) 活动过程:  一、8:00---8:30学校集合  1、到学校集合准备,清点人数并讲解安全方面的问题并重复提醒。  2、讲讲银行的历史。世界上最早的银行在巴比伦,继2000多年前巴比伦出现银行后,十六世纪威尼斯也出现了银行,中国古代也出现了钱庄,如唐朝,到宋朝已经很发达了,南京出现了钱庄一条街。如今的银行的职能是储蓄,汇兑,贷款。 3、准备就绪,出发。 二、去银行路途中  1、教师和学生一起乘车,过马路。 2、路途中发复强调安全。 三、到达目的地---中国银行     1、银行人员接待,老师组织学生向工作人员问好,并请银行工作人员介绍银行的总体概括。  2、在银行人员的带领下,到每个区域进行参观并告诉不同窗口有不同的作用,如详细告诉各个窗口的具体功能,并告诉学生办理业务,不允许插队,了解无论做什么事情都要。

武汉点睛学校三商教育的目标就是要求我们帮助每一位学子:
练就一个好身体,
养成一个好习惯,
打造一个好成缋,
培养一个好特长,
创造一个好未来!